同心同根 - 中國考察交流之旅 作者:培僑書院童軍旅團

行善心，家國情，多見聞，傳薪火！(制服團隊樂趣多，同心同根傳薪火)

本校小學部幼童軍團於2010年暑假期間(七月一日至三日)參加香港教育局「薪火相傳」國民教育活動系列之「同根同心」─香港初中及高小學生內地交流計畫,前往河源,考察自然國情（水利）

活動名稱: 水利資源與中港互動—飲水思源

本次學習活動目的為:

• 親身接觸祖國的土壤和同胞，有系統地加深對國家的認識；
• 與內地人民交流及進行反思，體會兩地同根同心的密切關係，培養鄉土情懷和國民身分的認同；
• 認識河岸水利及防洪建設；認識水資源的開發和保護；
• 認識環保企業的處理流程和意義及污水處理等對社會民生的影響；

行程的重點:

1. 學習水力發電的原理，認識河岸水利及防洪建設（新豐江大壩及水電站對經濟發展和社會民生的影響）。
2. 認識水資源的開發和保護，深刻理解「同飲東江水、共植希望林」的意義。
3. 了解環保企業的處理流程和意義及污水處理等對社會及民生的影響。
4. 了解利用萬綠湖水資源發展現代企業的優勢。
5. 認識恐龍之鄉 - 河源的歷史。
6. 通過農村互動，促進中港生活、文化的交流，體驗農田生活，認識中國社會主義的新農村建設。
7. 了解環保企業的處理流程和意義及污水處理等對社會民生的影響。
8. 了解引清工程。

本次的活動得以成行除了師生的努力配合外,還要鳴謝協辦的香港教育工作者聯會詹華軍先生、袁錦銓校長、3位家長領袖 (Paul, Lyann, Karen),以及贊助部份旅費的培僑書院家長教師會。

下面是參與帶領童軍團的家長領袖的活動感想。

國內交流團在幼童軍B團領袖們腦中與口中醞釀了好幾個月的構思，在老師努力促成之下，終於在學期結束前的這段老師們應該是最繁忙、最辛苦的時段裡成行。老師們犧牲了假期和辦公桌上如山的工作，讓團員們在學期終結之前，上了有意義的一課。

作為幼童軍團的家長領袖，在過去一年中學了很多很多，和孩子們一起成長。而孩子們的成長，亦督促著我們要更好地去裝備自己，以致能在他們成長的路上作出指引及支持。

這次河源交流團是幼童軍A、B團的聯合活動，旅程中我們要照顧的不但是相處了一年的B團團員，還有一批我們不認識的A團團員。「這三天中會產生什麼樣的化學反應呢？」我帶著這個問題，心情忐忑的踏上旅程。

三天的經歷說長不長，說短不短，欣喜的是，看到B團的孩子們很懂事。他們會照顧自己，他們亦懂得照顧別人。作為領袖與家長，為自己也為孩子們的家長感到安慰。

最記得我那一組當中，有平日很依賴父母的的孩子，在旅程中每一頓飯都會主動洗碗筷及幫大家盛飯。有時候，孩子們還會爭著要幫我盛飯……那種感覺，多甜啊！

我的小組中有一位A團的同學一直都不太合群，在植樹的行程中，我將組員們男女平均分成三組，於是請每一組的那位男生負責把我們要種的那棵樹苖搬到種植點。那樹苗確實不輕，那路程實在也不算短，後來還有一段上山的路。他們一個一個都滿頭大汗，我見那位我特別注意的同學搬得確實有點累，喘不過氣來，就接過他的樹苗讓他歇一歇。我就一直往前走，郤走不到多少步，他就趕上來，說他休息完了，可以自己搬，就這樣一直搬到目的地。

之後的過程，雖然孩子們之間的交流還是很少，但他們郤是盡自己所能去參與及投入。

每個孩子都有長處和短處，如果我們能閉起那隻時常挑剔的眼晴，張開那隻能看到真善美的眼睛，那麼，孩子們就都是我們的天使。